Wie kann man Engagement in der berufsbegleitenden Online-Lehre fördern? Erkenntnisse von drei Pilotstudien.
Autor*in(nen): Samoilova, Zhenya; Keusch, Florian & Kreuter, Frauke |
Jahr: 2017 |
Dokumenttyp: Vortrag |
Publikationstyp(en): Empirisches Dokument |
Themen: Blended Learning/E-Learning, Digitalisierung, Evaluation, Hochschuldidaktik/Lehr-Lern-Formate |
Projekte: IPSDS |
Zitation
Samoilova, Zhenya; Keusch, Florian & Kreuter, Frauke (2017). Wie kann man Engagement in der berufsbegleitenden Online-Lehre fördern? Erkenntnisse von drei Pilotstudien. Hannover.
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