Integrating Survey and Learning Analytics Data for a Better Understanding of Engagement in MOOCs.
Herausgeber*in(nen): Samoilova, Zhenya; Keusch, Florian & Kreuter, Frauke |
Jahr: 2017 |
Dokumenttyp: Graue Literatur |
Publikationstyp(en): Empirisches Dokument |
Themen: Blended Learning/E-Learning, Digitalisierung, Diversity, Evaluation, Qualitätsmanagement |
Projekte: IPSDS |
Weblink |
Zitation
Samoilova, Zhenya; Keusch, Florian & Kreuter, Frauke (2017). Integrating Survey and Learning Analytics Data for a Better Understanding of Engagement in MOOCs. Abgerufen von http://survey-data-science.net/sites/default/files/ipsds-2017-working-papers-02.pdf.
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