Trusted Learning Analytics.
Autor*in(nen): Drachsler, Hendrik |
Jahr: 2018 |
Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel |
Publikationstyp(en): Theoretisches Dokument |
Themen: Curriculumsentwicklung/Modularisierung, Digitalisierung, Kompetenzorientierung |
Weblink |
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Zitation
Drachsler, Hendrik (2018). Trusted Learning Analytics. Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre (6), 40-43. Abgerufen von https://www.synergie.uni-hamburg.de/de/media/ausgabe06/synergie06-beitrag10-drachsler.pdf.
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