Wie können Innovationen in die Lehre kommen?
Autor*in(nen): Fensterle, Joachim & Hartanto, Ronny |
Jahr: 2018 |
Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel |
Publikationstyp(en): Praxisorientiertes Dokument |
Themen: Blended Learning/E-Learning, Digitalisierung, Hochschuldidaktik/Lehr-Lern-Formate |
Weblink |
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Zitation
Fensterle, Joachim & Hartanto, Ronny (2018). Wie können Innovationen in die Lehre kommen?. Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre (6), 44-47. Abgerufen von https://www.synergie.uni-hamburg.de/de/media/ausgabe06/synergie06-beitrag11-fensterle-hartanto.pdf.
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