Weiterbildungsmodul Medienpädagogik. Die bedarfsorientierte Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten an der Technischen Universität Kaiserslautern.

Reihe: Arbeits- und Forschungsberichte aus dem Projekt E-hoch-B (22)

Autor*in(nen): Schwikal, Anita; Heinbach, Gesa & Bender, Jennifer

Jahr: 2018

Dokumenttyp: Graue Literatur

Publikationstyp(en): Praxisorientiertes Dokument

Themen: Bedarfsanalyse/Nachfrageanalyse, Curriculumsentwicklung/Modularisierung, Digitalisierung, Angebotsmanagement, Zielgruppen

Projekte: E-hoch-B

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Abstract

Aufgrund eines festgestellten Bedarfs unter den Studierenden des existenten Weiterbildungs- studiengangs „Schulmanagement“ am DISC der TU Kaiserslautern, wurde die Entwicklung eines neuen Wahlpflichtmoduls zum Thema Medienpädagogik im Rahmen dieses Studien- gangs initiiert. Der folgende Text legt die Schritte von der ersten Idee bis zur Implementierung in den Studiengang im Rahmen einer Erprobungsphase dar.

Zitation

Schwikal, Anita; Heinbach, Gesa & Bender, Jennifer (2018). Weiterbildungsmodul Medienpädagogik. Die bedarfsorientierte Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten an der Technischen Universität Kaiserslautern. Kaiserslautern. Abgerufen von https://kluedo.ub.uni-kl.de/frontdoor/deliver/index/docId/5207/file/_180315_A+F-Bericht+Medienp%c3%a4dagogik_final.pdf.