Digitalisierung und Lernen. Gestaltungsperspektiven für das professionelle Handeln in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung.

Reihe: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung (8)

Herausgeber*in(nen): Haberzeth, Erik & Sgier, Irena (Hrsg.).

Jahr: 2019

Dokumenttyp: Herausgeberwerk

Publikationstyp(en): Theoretisches Dokument

Themen: Blended Learning/E-Learning, Digitalisierung, Hochschuldidaktik/Lehr-Lern-Formate

Weblink

ISBN: 978-3-0355-1334-9

Abstract

Der digitale Wandel betrifft den Weiterbildungsbereich in vielfältiger Weise: Technologische Umbrüche werden zu Themen von Bildungsangeboten, Anbieter entwickeln Digitalisierungsstrategien, neue Akteure drängen auf den Markt, Aus- und Weiterbildende müssen über neue Kompetenzen verfügen, Lehr- und Lernprozesse werden digital gestützt. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes zeigen Gestaltungsoptionen und Perspektiven für eine der Digitalisierung gewachsene Weiterbildung auf.

Zitation

Haberzeth, Erik & Sgier, Irena (Hrsg.). (2019). Digitalisierung und Lernen. Gestaltungsperspektiven für das professionelle Handeln in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Bern: hep, der bildungsverlag. Abgerufen von https://www.hep-verlag.ch/digitalisierung-und-lernen.