Suchergebnisse zum Thema „Blended Learning/E-Learning“

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Förderprojekte

(5 von 34 Ergebnissen) | Alle Projekte zum Thema Blended Learning/E-Learning

AllinE

All in Education - Offene Bildungswege zur Qualifizierung in der beruflichen Praxis

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NOW

Nachfrage- und adressatenorientierte akademische Weiterbildung an der Universität Erfurt

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Open e-University

Open e-University

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OTH mind

OTH mind – modulares innovatives Netzwerk für Durchlässigkeit

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VerbundMOB

Verbundprojekt Mobilitätswirtschaft

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Beiträge

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Stand: September 2017

Publikationen

5 von 275 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Blended Learning/E-Learning

Mussmann, Frank (2016). Räumlich verteilte Teams führen. Wissenschaftliche Weiterbildung als interaktiver Wissenstransfer. Weiterbildung, 27 (1), 32-34. Abgerufen von https://www.weiterbildung-zeitschrift.de/archiv-weiterbildung/fex/magazine/download/-/3035.html.
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Kahrs, Miriam & Rudkowski, Thea (2016). UBlogs. Einführung in das Blogsystem UniBremenlogs. Bremen. Abgerufen von 778_20160530_Anleitung_UBlogs.pdf.
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Jemni, Mohamed; Kinshuk & Khribi, Mohamed (Hrsg.). (2017). Open education. From OERs to MOOCs. Berlin, Heidelberg: Springer VS. DOI: 10.1007/978-3-662-52925-6.
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Jütte, Wolfgang & Lobe, Claudia (2018). Stichwort. Digitalisierung und wissenschaftliche Weiterbildung. Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), 1, 6-8. DOI: 10.4119/zhwb-248.
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Mah, Dana-Kristin; Büching, Corinne & Brzoska, Stefanie (2019). Wissenschaftliche Weiterbildung 4.0 - Digitale Lehr- und Lernformen, Verfahren und Fachthemen. Berlin: Institut für Innovation und Technik. Abgerufen von https://www.iit-berlin.de/de/publikationen/wissenschaftliche-weiterbildung-4.0/at_download/download.
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Offen für den Wandel? Transformationsprozesse durch die Öffnung von Hochschulen: Projekt „pMOOCs“

12.08.2019 [Interview]

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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „Mod:Master”

05.09.2017 [Interview]

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Projekt KOSMOS: Berufsbegleitender Spezialisierungskurs Biogas

31.05.2017 [Projektvideo]

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Offen für den Wandel? Transformationsprozesse durch die Öffnung von Hochschulen: Projekt „EffIS“

12.08.2019 [Interview]

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Projekt konstruktiv: Inverted Classroom

03.05.2017 [Projektvideo]