Suchergebnisse zum Thema „Digitalisierung“

Beitrag: Expertinneninterview mit Prof. Dr. Esther Winther

Beitrag: Hochschul-Bildungs-Report 2020

Beitrag: Interview mit Brett Oppegaard über Digitalisierung

Beitrag: Interview mit Prof. Dr. Gabriele Vierzigmann zu aktuellen Entwicklungen und Ereignissen im vergangenen und neuen Jahr mit Bezug zur DGWF

Beitrag: Neue Handreichung „Hochschule digital?!“

Beitrag: Neues Webinar Recap „Tutorial zur Planung und Durchführung von Webinaren“

Beitrag: Screencasts zum Thema Web-Seminare und Adobe Connect

Beitrag: Studiointerview mit Prof. Mark Brown

Beitrag: Videostatements von Projekten „Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen“

Beitrag: Wissenschaftliche Weiterbildung 4.0 – Digitale Lehr- und Lernformen, Verfahren und Fachthemen

Newsletter 1/2018: Hochschulen der Zukunft – flexibel und individuell studieren?

Newsletter 1/2018: Wie lernen wir in Zukunft? Das Projekt Hamburg Open Online University (HOOU)

Newsletter 1/2019: The Digitalization of the University of the Future. Visions on the Future of Teaching and Learning in the Digital Age

Newsletter 1/2019: The Open University of Jyväskylä. A Vision on the Future of Teaching and Learning in Higher Education

Newsletter 1/2020: Grenzen (öffnen) bei der Modulentwicklung. Testmodule im Projekt OTH mind im Bereich Digitalisierung

Newsletter 2/2018: Ansätze zur nachhaltigen Implementierung von Förderprojekten an der Universität Freiburg am Beispiel von museOn | weiterbildung und netzwerk

Newsletter 2/2018: Chancen und Risiken der Digitalisierung für die Nachhaltigkeit wissenschaftlicher Weiterbildung in ländlichen Räumen

Zimmermann, Tobias; Thomann, Geri & Da Rin, Denise (2017). Weiterbildung an Hochschulen. Über Kurse und Lehrgänge hinaus. Abgerufen von http://www.hep-verlag.de/hochschuldidaktik7.
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Mayweg-Paus, Elizabeth; Enders, Natalie & Zimmermann, Maria (2020). Kommunikation und E-Learning: Bedingungen, Gestaltungsmöglichkeiten und Qualitätssicherung beim Einsatz von Foren in der Hochschullehre. die hochschullehre, 6, 35–60. Abgerufen von http://www.hochschullehre.org/?m=202003.
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Stoffel, Karl (2019). Bericht „Diversität Impuls für lebenslanges Lernen“. Teilprojekt 3: Planspiele und Learning Cells. Landshut. Abgerufen von https://www.haw-landshut.de/fileadmin/Hochschule_Landshut_NEU/Ungeschuetzt/Weiterbildung/Diversitaet.Impuls/Dokumente_Diversitaet-Impuls/20190725_Bericht_Diversit%C3%A4t_Impuls_TP3.pdf.
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Arnold, Rolf; Faber, Konrad; Lermen, Markus & Schmidt, Hans-Joachim (Hrsg.). (2017). Hochschulöffnung durch Kompetenzorientierung und Digitalisierung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
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Herrlinger, Simone & Faber, Konrad (2015). Die Entwicklung onlinegestützter Bildungsangebote im Rahmen eines Qualifizierungs- und Unterstützungsprogramms zur Kompetenzorientierung in Studium und Lehre. In Simone Wanken, Rolf Arnold & Konrad Wolf (Hrsg.), Offene und kompetenzorientierte Hochschule. Band I zur Fachtagung "Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!". (S. 331–340). Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
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